Perfectionnement des acquis de 1ère année

• Corps & Espace
• Diction
• Improvisation
• Interprétation

Préparation aux concours

• Préparation des scènes :  dès le début de l’année
• Filage des scènes : avant les premiers concours, les élèves participent à des répétitions intensives et à des filages pour peaufiner leur interprétation et leur mise en scène, afin d’être prêts à affronter les épreuves avec confiance et assurance.

Escrime artistique

Initiation qui donne les bases de cet art et enrichit la formation de l’élève.

Créations & Représentations

Le spectacle de fin d’études permet aux élèves  de se confronter à une première expérience scénique dans la durée (plusieurs représentations).

Les élèves sont impliqués dans toutes les étapes de la production de « leur pièce » : mise en scène, costumes, décors, régie, son et lumière.

Ce qui leur permet de:

• Mettre en pratique les compétences acquises tout au long de leur formation
• Développer leur sens de la responsabilité artistique et technique
• Renforcer leur collaboration au sein d’une équipe de création

Création « Court-Métrage »

Ce projet, qui s’étend sur plusieurs mois, offre aux élèves une expérience complète de la production cinématographique, de l’écriture initiale à la phase finale de montage.

Le projet : les élèves sont encouragés à développer leurs idées et à explorer une variété de concepts pour leur film. À travers des séances de brainstorming et de discussions en groupe, ils affinent leur vision artistique et choisissent le sujet qui sera au cœur de leur court-métrage.

L’écriture du scénario : sous la supervision de leur enseignant, ils structurent l’histoire, développent les personnages et élaborent les dialogues. Cette étape cruciale leur permet d’explorer les principes narratifs et dramatiques tout en développant leurs compétences d’écriture.

La préparation : les élèves entrent dans la phase de pré-production (recherche de lieux de tournage, planification des séquences et conception des costumes et des décors).

Le tournage : Mise en pratique des techniques apprises en première année de formation

La post-production : les élèves travaillent sur le montage du projet (assemblage des séquences, ajout de la bande sonore et finalisation des effets visuels). Cette dernière étape leur permet de découvrir l’importance du travail d’équipe et de la collaboration pour aboutir à un produit final cohérent et convaincant.

Ce module se concentre sur trois aspects clés :

– La posture corporelle : préparer le corps avec des techniques de relaxation pour libérer les tensions et développer sa conscience corporelle

– La pratiques respiratoires et la maîtrise vocale : avoir une voix correctement placée pour une présence sonore sans effort et efficace favorisant une interprétation expressive et juste.

• Approfondir de la technique vocal
• Développer la conscience respiratoire
• Explorer la tessiture et le timbre à travers des jeux vocaux et des exercices de vocalises.

– Le travail d’interprétation : être capable de transcender la technique pour délivrer une émotion authentique, en associant le travail du chanteur à celui du comédien.

Objectif : Affiner l’équilibre et la justesse de sa respiration pour exploiter au mieux ses capacités vocales. 

Ce module vise à harmoniser le corps avec le mouvement dans l’espace, en explorant la danse dans sa globalité à travers diverses expressions corporelles.

Plusieurs points fondamentaux sont abordés :

– La relation entre le corps et la musique : en explorant différents univers musicaux, le corps découvre le mouvement à travers des énergies, des dynamiques et du rythme.

– L’interaction du corps avec le mouvement : en utilisant les méthodes de renforcement et d’étirements, le corps apprend à évoluer dans l’espace et sur le sol.

– La connexion entre le corps et les autres : savoir être à l’écoute et danser en duo ou en groupe.

Objectif : Apprendre à échauffer et préparer son corps, à libérer ses émotions va permettre au comédien de se sentir totalement à l’aise avec son corps et d’être davantage en confiance pour exprimer pleinement son jeu.